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“师爱”的重要性,爱是施行教育的前提
发布时间:2020-04-14

这句话其实强调了“师爱”的重要性,爱是施行教育的前提。


如果一个老师不爱自己的学生,不爱自己的工作,更就谈不上去奉献教育,去践行教书育人这一神圣职责。


苏霍姆林斯基曾说“把整个心灵献给孩子们”,就是在告诉每个老师应该去全心全意爱自己的学生,把自己的心献给他们每一个人,才能更好地走近他们,帮助他们。


当然,这种爱应该是要注意分寸的,不能成为溺爱,偏袒的爱,应该是严中有爱,爱中带严,一视同仁。



一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人

————苏霍姆林斯基



这是苏霍姆林斯基对于好教师的一种评判标准:要懂得心理学和教育学


懂得心理学,就会帮助老师能够真正走进学生内心。从心底理解学生,才能与他们进行有效沟通,让学生对你产生信任感,教育也会顺利进行。


懂得教育学,这是对每个教师最基本的要求了,懂得教育学,你才会知道何种教育方式更适合你的学生。


这两者是最好是不可以分割的,缺少一方都可能达不到事半功倍的效果。根据不同学生的心理因素,才能可以做到因材施教,达到教育的真正目的。



好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。

————————陶行知



我们常常听过这句名言“授人以鱼不如授人以渔”,强调的是“渔”的重要性,看重方法而非产物。


陶行知先生的这句话也是同理,在强调一个“”字,也就是要掌握“学”的方法。


在陶先生看来,教育和学习的主体是学生,所以要教会他们懂得如何去“学习”,而不是一味地给他们灌输知识,让他们死记硬背,最终导致的结果可能是培养很多“高分低能”的学生。


总之,要做到培养学生的学习能力,让学生掌握学习的方法,而不是成为一个背书的机器。



捧着一颗心来,不带半根草去。

————————陶行知



“捧着一颗心来”就是在说作为教育工作者要有一颗爱学生、奉献教育的赤诚之心;


“不带半根草去”强调了要无私奉献,有奉献教育的精神和强烈的责任感。


这句话是陶行知先生本人一生奉献教育的真实写照,在告诉每个老师应该在平凡的岗位上奉献出最赤忱的热情,为教育无私奉献。


这种无私奉献精神就需要老师们要有责任感,不能因为所处的环境和待遇等条件太差,而敷衍了事,不用心去对待每一个学生。



要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。

————车尔尼雪夫斯基



车氏这句话其实在强调“身教重于言传”。


老师在教育学生过程中,不应该只停留在口头的说教当中,而是要做到身体力行,以身作则。


希望学生是个有爱心的人,那老师应该首先做到有爱心,让学生看到你的爱心之举;


希望学生是个诚实的人,那老师应该首先做到不去撒谎,诚实对待每一个人;


希望学生是个爱护环境的人,那老师应该也从身边的小事做起,看到地上的纸屑不忘捡起等。


老师在教育学生的时候能够起到榜样的作用,才能引导学生去学习和效仿。



师也者,教之以事而喻诸德也。

—————————《礼记·文王世子》

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