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孩子没有自信,100%与父母教育方式有关
发布时间:2020-04-16

1.打击教育


你是否曾这样做过:每当孩子取得好成绩时,得到的不仅是内敛的夸奖,同时还有不能骄傲,争取下次做得更好的督促。


心理学家威廉·杰姆士曾说:人性最深层的需要就是渴望得到别人的欣赏和赞美。一次次的努力总是得不到极尽的奖励,这会让孩子找不到努力的意义在哪,总是觉得自己不够优秀,慢慢变得自卑,最后发展成性格缺陷。家长总是吝啬自己的夸奖,对孩子来说也是一种具有暗示性的打击。




2.过分的谦虚和礼让


中国一直是礼仪大国,在教育孩子这方面一直奉行的观念是谦虚做人。从小时候,我们收到的教育就是大让小,男让女,晚辈让长辈,谦虚成了一种传统美德。奇怪的是很少有父母教育孩子,你要争取,你要抢,要有好胜心,做一个自私的人,这是非常矛盾的。想让孩子积极进取,但又教育他们谦虚礼让,有父母说这是针对不同情况的教育方式,但孩子在成长过程中,难免会将两种观念混淆,最后造成的错误,又能怪谁呢?




3.不能容错


中国的教育制度,让家长们成了“唯分主义”的崇拜者,这点情有可原。但在应试考试之外,答案往往并不统一,比如天是蓝的还是粉红的?河流是绿色的还是蓝色的?没有被教育框住思维的孩子的答案,总是让人无比清新。


如果如果家长总是苛求孩子做任何事必须与自己的期待完全相符,这就是把孩子框在了局限之井中。在井里的孩子,抬头便是一块儿圆天——他知道的少了,想知道的也少了;探索需求小了,探索的勇气也小了。


如果孩子做任何事,家长总是在旁边盯着看着,急着判断和评审,更有甚者家长自己不满意,就对孩子斥责、惩罚……久而久之,孩子就无法自行做出判断了,为了得到符合他人标准的评价,他会倾向于把自己的自由意志磨灭,看着别人的脸色做事——习惯了。

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