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孩子很聪明,就是学习不认真
发布时间:2020-04-29

在家校沟通上,很多老师说话也越来越官方了,有些“漂亮话“讲出来,家长以为老师是在表扬孩子。最典型的就是这句话:孩子很聪明,就是不太认真,不好好学习。因为老师的设定是”孩子很聪明“,这可是正讲在家长的心坎儿里了,我们家孩子,老师都说了很聪明,不认真可能就是这个年龄段,小男孩共有的特性,哪些一二年级的男孩子不调皮呢。家长兴高采烈的回家了,以为老师是在表扬孩子,殊不知这句话里蕴藏的学习危机真是太多了。

当老师说:孩子挺聪明,就是不认真,作为家长,你别理解错了

当老师说:你的孩子很聪明,就是学习总粗心;这孩子什么都好,就是毛毛糙糙的;这个孩子学习能力有,就是心总不在学习上……的时候,家长应该怎么做?家长们别理解错得,这不是老师在表扬和赞美孩子,而是在委婉地提出你的孩子学习问题可能比较严重了,家长必须要好好配合老师,给孩子抓抓紧了。如何听出老师的弦外之音?小岛老师来给广大家长说一说这其中的奥义。

当老师说:孩子挺聪明,就是不认真,作为家长,你别理解错了

1、 孩子很聪明,就是学习不认真

当老师说:你的孩子很聪明,就是学习不认真!作为家长不要理解错了,这不是夸你家孩子智商高,也不是间接地说学习不认真,性格好,而是在学习态度上,孩子的态度不端正,这是很严重的问题。从老师这样的语式上,我们可以看出,前半句是表扬,后半句是建议,通常表扬+建议的句式,听者都会自动画出表扬的重点,忽略建议。学习不认真,家长督促孩子多认真一些就可以了吗?这显然是完全不够的。

当老师说:孩子挺聪明,就是不认真,作为家长,你别理解错了

老师之所以这么说:孩子很聪明,其实就是一个客道话,这名学生学习水平基本可以和同班同学持平,但是学习态度不认真。具体哪里不认真?聪明的家长都会追着老师问细节,你没有问也不要担心,从基本学习态度抓起:语文学科是否做好预习、复习、听写、默写?上课是否能专心听讲?语文笔记每天给家长检查一下,通过这些学习方式,我们就可以掌握并且帮助孩子纠正学习态度的问题。

当老师说:孩子挺聪明,就是不认真,作为家长,你别理解错了

2、 有学习能力,就是心总不在学习上

当老师说:你的孩子有一定的学习能力,就是心啊总不在学习上。作为家长千万不要理解错了,这不是老师在表扬孩子有学习能力,聪明的家长难道不应该问一句:是的,老师,他的心总不在学习上?是不是都在开小差、做小动作、在课桌上乱画、朝三暮四上?老师听到家长这么说,一定非常欣喜,因为心不在学习上的孩子,能在哪?这是老师在告诉家长,你们家孩子学习习惯很有问题,家长应该赶快配合老师抓好学习习惯。

当老师说:孩子挺聪明,就是不认真,作为家长,你别理解错了

有一定的学习能力,潜在的意思就是,孩子如果抓好学习习惯,还能有进步的空间,家长要是实在不想配合,那老师也真没办法了,学习成绩不好,别找老师,我们尽力了,但是你们家孩子心都不在学习上,我们老师也没办法。平时的家庭教育给予孩子什么?孩子就会充分表现在学习过程中,你们家长都不重视学习习惯的培养,不要指望老师单挑学习习惯,老师能做的只是先纠正孩子的学习意识,再来培养学习习惯,靠老师一己之力是不够的。

当老师说:孩子挺聪明,就是不认真,作为家长,你别理解错了

3、 孩子什么都好,就是毛毛糙糙

当老师说:孩子什么都好,就是毛毛糙糙,家长不要理解错了,这不是老师在说性格,而是孩子的学习方法错了,跟家长沟通很难,家长也不支持老师的教学工作。老师们总觉得教学越来越难,并不是学生的素质越来越高,而是家长越来越难对付了。孩子有了学习问题,老师打电话来沟通,通情达理的家长,还能说一说一定配合老师,抓好孩子的学习。

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