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高考必胜,临时抱佛脚,这五招,招招都顶事
发布时间:2020-05-31

我们需要明白的是高三学生会认为自己的成绩已定,最后复习时间把握好,高考再提几十分,也并非是神话,关键是要讲究方法。

一、,回归教材是有价值的

万丈高楼平地起,基础知识最重要。大家都知道,如果能把基础题全部做对,考上一所不错的本科是没有问题的。高三学生要学会取舍,不要把大量时间花费在应付难题、偏题、怪题上,要敢于舍弃难题,把主要精力放在对基础知识的再熟悉、再巩固上。俗话说万变不离其宗,知识灵活掌握了,也就不愁做题了。现在离高考时间这么近了,即便是每天做题,又能练习多少?再说练得多,却不能深刻领会,又有什么用?不如边看书,边看典型题目,只要能真正掌握这些具有代表性的题目,就达到了复习目的。

高三学生在高考倒计时,需要回归课本,注重知识的归纳总结,构建学科知识网络。因为高考中的任何一道题,几乎不可能只考一个知识点,而是综合了相关联的几个知识点。只有注意知识间的区别和联系,弄清其来龙去脉,同时注重应用和理解,以及知识的迁移和创新,才能真正掌握基础知识。

二、全面总结错题

高三学生需要明白,知识掌握越准确、越精细、越深刻,高考取胜的把握才会越大。在复习备考时要记住做题重在题后反思。题目做错了也没关系,只要能把题目和课本知识相结合,找到题目考核的知识点,分析题目,找出做错的原因,反思出一类题的解题方法和技巧,也是一种进步和提高。对每一道错题的整理,至少包括:这是什么问题,为什么出错,应该怎样做,还会有哪些变化等。

有些高三学生为了做题而做题,过于在乎所做题的数量、正确率,不对知识进行反思,缺少对解题思路、解题技巧的总结和归纳,没有构建起自己的解题模式,是不能提升解题能力的。所以,高三学生在这个时段主要应该进行一些提纲挈领的复习,即考前复习要有所侧重,特别是检查一下重点内容的掌握情况,如老师明确指定和反复强调的重点内容,自己最薄弱的、经常出错的地方。对于典型题目,高三学生要归纳出各种常规方法,但不要满足于只用常规方法。试着用发散思维,思考有否其他方法,比较哪种方法最为简便。这样做既锻炼了思维也巩固了知识。

三、保持做题的感觉

有些学生常感高考临近,时间不够用,却又无从下手。高三学生需要列一个时间表,做到目的明确,条理清晰,复习进度和时间同步,心中才能不慌乱。高考时间紧迫,考场上学生心理紧张,需要有非常熟练的做题“手感”,才能在有限的时间内,高质量地完成考试。没有做题“手感”,在分秒必争的高考考场上,势必影响做题速度,影响考试发挥。

高三学生需要明白,解题时不要被题目中材料信息的外表所迷惑。要知道这些新情境只不过是作为命题的切入点,其知识落点仍在教材中,而且通常是试题材料越新,涉及的知识方法反而越简单。

四、优化情绪,保持学习效率

高三学生需要明白,“越临近高考,调节心态就越重要。”高三学生要学会给自己定一个合适的目标,稍稍跳一下就够得着的目标。高三学生要学会给自己积极的心理暗示,走路时挺胸抬头,速度稍快。每天都给自己说:“我能行,我一定能考好!”

高三学生在遇到困难的时候,可以通过想象过去成功的时候,用积极的情绪来缓解压力。高三学生要充分利用每天记忆力最好的时间段,在临睡前的半个小时和早晨起床后的半个小时,把当天或者前一天的复习要点在脑子里过一遍。

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