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和几位教师妈妈谈小孩教育的一点心得
发布时间:2020-04-11

机构陪读大宝,有幸遇到几位教师妈妈,有小学的,有高中的,公办民办的。小白妈充分利用陪读时间,向这几位妈妈请教,了解他们的教育理念和他们自己教学时候的体会。总结几点自我吸收比较好的。

1. 课堂专注力和知识点掌握
一个班孩子很多,上课时间也有限,老师上课只能带着大部分孩子走。时间久了孩子落的就多了。这样就需要家长回家再辅导。这会造成恶性循环。娃觉得上课没学到没事,反正回家还能学会。

我娃恰好就是这种上课没法集中精力的。在机构小班授课还好,老师点名他,能学会。但是在线课程,或者人多的活动,他就自顾自的玩去了,或者神游,根本不听上面讲什么。这点我也很头疼,现在开始给他做专注训练,每天十分钟,希望后期能有所改善。

2.学校活动有利有弊
学校活动多确实能开阔孩子的眼界,丰富生活,在活动准备时候动手参与也很愉快,有成就感,这点我们幼儿园有体会。但其实活动的准备投入精力,也会打乱现有的教学进度,小孩子容易分心的。活动过后要再回到原来的节奏需要很长一段时间。

3.快乐教育和升学
快乐教育的孩子和鸡娃基本上在小学内部还算平衡,尤其在九年一贯制学校。在中考的筛选面前,快乐教育的孩子基本优势不大,后期的努力更多,前面欠的学习时间还是要弥补回来。我周围有一个快乐教育的孩子,一路上实到九年级,升学时候娃的特别累,各种补习,还是无望进入好高中,最后咬牙拼考进国际学校改体制外去了。50几万的学费,还淘汰制的,这不是一般家庭能承受的。

4.教育程式化
据了解现在老师上课都是统一备课,自我发挥的余地很少了,而且多是程式化,对小孩子自我思维拓展不利。因为我们现在还只在机构上课,加之孩子还很小,老师有时候确实教的是捷径方法,但我看大部分还是在培养做题习惯,所以对这部分理解不太深。

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