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抢跑能让孩子赢在起跑线上?
发布时间:2020-04-14

抢跑能让孩子赢在起跑线上?

俗话说“3岁看小,7岁看老”。调查显示,有80%的孩子入园或入学前,有过上补习班或幼小衔接班。父母的目的就是让他们学得更多、更快,赢在起跑线上。

遗憾的是,中科院的调查数据统计显示,成绩优秀的小学生“没上过学前班”比“上过学前班的”多10.89%,成绩较差的小学生中,“上过学前班的”比“没上过学前班的”多10%。”

大数据告诉我们,所谓“兴趣班”和“补习班”,没有父母想像的能帮助孩子赢得学业优势,反而有很多孩子因过早接触学习,引发挫败感,降低了信心和兴趣,甚至产生厌学行为。

聪明的父母更重视:

端正家庭教育理念:兴趣班的目的并非是培养一技之长,而是引导诱发孩子无限自由发展的可能性。

不盲目批评孩子:可以细心询问孩子的想法,不盲目批评,不高压打骂,切忌破罐子破摔,不闻不问。注意:2-6岁的孩子,兴趣是天然的老师,多鼓励他们探索玩,打造自信有趣的童年。

学区房能提升孩子的学习成绩?

择校区、学区房向来是父母关注的焦点,他们最朴素的愿望是让孩子享有更优秀的教育资源,提高学业水平。

中科院的调查数据表明,“择校生”和“就近入学”的孩子,成绩优秀的比例分别是29.95%和28.48%,两者相差仅为1.47%,其中良好、合格和差生的比例差也是很小。

这可能要让很多父母失望了,择校的效果并没有父母预期的那么大。相反,数据调查发现,父母的娱乐习惯反而更能够影响孩子的成绩,比如平时爱看书的父母,孩子成绩优秀比例达31.31%,比玩手机和看电视以及聚会打牌的父母更高。

聪明的父母更重视:

打造亲子阅读区:多陪孩子一起读绘本,在家里规划出固定的阅读时间和区域,帮助孩子建立良好的阅读习惯。

与友聚会减少不良娱乐习惯:带孩子多参与聚会,有利于培养人际关系,但切忌避免在孩子面前打牌或游戏,而是参与一些有助于孩子形成良好生活习惯的娱乐行为。

用物质奖励激发孩子学习主动性?

很多父母因忙于工作关注孩子较少,习惯性地以物质奖励,激发他们学习的主动性或弥补孩子。调查显示,孩子成绩是否优秀与父母给零花钱、买礼物等物质奖励没有直接正向关联,反而容易误导孩子,使他们把父母的关爱简化为物质的满足,容易掩盖或忽视自己内心真正的情感需求。

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